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篇一:校园趣事300字
关于校园趣事的作文
童年是由纯真,幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中,有一件事.我至今还没有忘记,那是发生在三年级时候的事.
那时,三年级的我们,都很调皮,捣蛋.
有一次,有几个工人在我们三年级的楼下,造了几个专门投球的东西,是供那些幼儿园的小朋友玩的.可没过几天,就被我们班上的几个同学发现了,连忙跑进教室,站在讲台上,咳嗽了一声,说：“我啊,发现了“新大陆”,你们要不要去看一看啊?” “新大陆” 全班同学都很吃惊,下课的时候,我们大家由那几个发现“新大陆”的同学带着,来到了投球篮的旁边.首先,有几个调皮的男生把头钻到了投球的篮里面,做出怪样,很滑稽,接着,班上的其他同学都争先恐后的学着前面几个同学的样子,做起了表演,还引来了不少笑声.
突然,在我们真高兴的时候,几个幼儿园的老师来了,看见了我们那“漂亮”的样子,说：“这是小朋友们玩的,你们来凑什么热闹啊?”刚才还那么高兴的同学们,现在,一下子把头低了下来.
啊!三年级的时光真美啊!
学校——我朝思暮想的圣地,因此,学校里的事情让我经常笑或难过.
一次,老师说：“同学们!我们明天要去上公开课,是综合实践课,做的是水果拼盘,请我选到的同学带好水果.”哇!公开课!我喜欢!不过不用担心我会不会被选上,因为每次上公开课都要我出席.果然不出我的所料.
第二天一早,我带上了橘子、葡萄、樱桃等水果,我信心满满的来到了学校.
终于到了第二节课了!“同学们,收好文具盒、草稿本,还有最重要的材料!到综合楼的多功能教室去.”等收拾好了东西,把同组人找到,一起去了多功能教室.
我们到的时候,老师还没来.但整个楼道都是我们班沸沸腾腾的声音.老师终于来了!开了门,同学们个个如同赶集似的冲进了教室.
上课了.好不容易等到动手制作的时间,我们组的人员呼啦一下聚在了一起,把水果这放一个,那放一个.“够啦!在这样下去怎么摆的好嘛!”组长气呼呼的说.我们一下子安静了下来.“好了好了,快来合作吧,时间要到了.”我过去和组长一起讨论,终于制定好了方案：橙黄色的橘瓣围着盘子一大圈,不过要很稀疏；再用火红色的火龙果围一小圈,稍稍密集一点；里面用深红色的杨梅、绿莹莹的葡萄相间围着葡萄味的果冻,别提多好看了!这个水果拼盘全是热情的颜色,所以我取名叫开心水晶!
“做好了水果拼盘,就选一个代表上来介绍你们的水果拼盘吧!给你们5分钟.”话音刚落,全组成员就把目光落到了一个人的身上.那就是——我.
篇二:校园趣事300字
发生在校园难忘的事300字作文
校园里最难忘的事校园里最难忘事
在三年级的时候,老师时常告诉我们不要玩危险的游戏.
我们班的许多的同学去玩双杠,单杠.小刚同学,他可以用脚勾住杠子,脸冲下.我们班的许多同学跟他学,慢慢的,这个游戏就传开了.老师知道后,狠狠的批评了大家,不让我们学小刚那样玩.那是很危险的.
在一个下午的课间的时候,我们办的小明同学偷偷的跑到单杠前,原来他要跟小刚学倒挂金钩.小明成功的上到了杠子上,他喊了一声：“我要倒了!”同学们看见了喊他下来,但他不听.他先用脚勾住单杠,身体一下子垂到了地面上,过了几秒,小明的脚没勾好,他的鼻子一下子跟大地撞到了一起.
老师知道后,给她的妈妈打电话,他看到自己儿子的鼻子破了,他的妈妈非常着急.
后来才得知,小明的鼻子只是骨头碎了,慢慢的会好起来了,这下子大家心里的那块石头,才落了下来.
通过这件事以后,我们大家都认识到,危险的游戏.一定不要去玩.这件事真令人难忘呀!【校园趣事300字】
篇三:校园趣事300字
作文：发生在校园里的事,300字【校园趣事300字】
一件发生在校园里的事
周五早上,我高高兴兴地去上学了,没想到下午发生了一件不幸的事.
下午第二节课是体育课,王老师把我们带到了操场,先是慢跑了两圈,慢跑之后,我们累得气喘吁吁,我们休息了一会儿,又开始做操.刚刚做了三小节,不幸的事就在这时发生了.
我一不小心,用右手把左手大拇指指甲下面弄破了.当时流血了,可是还有一节操没做呢!我心想：做完操,再去洗手吧.过了一会,终于做完操了.我把这件事告诉了我最好的朋友孟妍,并让她陪我去洗手.孟妍毫不犹豫地答应了.
用水冲洗伤口,还是不能止血.孟妍问我：“你这样冲洗伤口不疼吗?我看很疼吧.”“一点都不疼,真的.”我回答.然后我们俩就回班拿纸去了.接着又回到操场,和同学们一起玩.
过了一会儿,下课了.同学们都回班了,我和孟妍也不例外.
今天真是太倒霉了,我竟然自己给自己的手弄破了.
篇四:校园趣事300字
校园生活作文300字
（不少于300字）
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篇五:校园趣事300字
校园趣事作文100字,体育课的
今天的体育课上,因为天气太热老师要我们分组对着墙壁练习打排球的基本功——垫球,一旦球掉到地上就换下一位.每组由两个男生和两个女生组成,我们组的女生是殷越和我,另外两位仁兄到底是谁呢?我便扭头去瞧,哈哈原来是我的前桌刘一成和我的同桌翟佳斌呀!真是无巧不成书.排在我前面的殷越先开始练习,她真厉害,一下子接住了3个球,而轮到我的时侯,我却只接住了1个球,刘一成也挺棒的,跟殷越不相上下.翟佳斌实在太搞笑了,练习规则是先将排球扔到墙上,排球从墙上反弹回来时再迎战.而他呢,由于起球时把排球扔得太高,排球落下来时,他手足无措,竟忘了垫球的动作姿势,慌乱中扬起手掌就拍,垫球竟变成了拍球.一会儿,我们小组已练了好几个轮回了.老师过来瞧了一瞧,叫我们停下来,说：“球扔过去,弹回来的时候手臂要夹紧伸直,然后再垫球.” 老师给我们讲了垫球的要领后我们继续练习.殷越一次性垫球成功的个数没有多大提高.只是刘一成每一次将排球扔到墙上都好高好高,比翟佳斌扔得还要高,有时根本就没碰到墙壁,变成了单纯的接球了.这次,翟佳斌的球技提高了许多,没有再出现用手拍球的局面了.从开始到结束,每个同学都笑过,简直成了一节嘻嘻哈哈的体育课.最后老师统计训练成绩,问我们一次性垫球最多成功几个.有一个同学说五十个,我简直不敢相信,而我呢,却只有三个.这节体育课轻松自由,活泼搞笑,真是一节嘻嘻哈哈的体育课.
篇六:校园趣事300字
校园趣事150字,一定要150字!还有要全校搞啥活动的!
六年的小学生活让我有着许多的回忆,有着无数的快乐场景,其中,令我感动有趣、难忘的则是“六·一”前一天的游戏比赛,可是很有趣的呀!
那天下午,同学们一副兴致勃勃的样子,一看就知道有好玩的事情要发生,果然不出我所料,是有游戏比赛呀!是六年级的6个班来一场PK赛呀!看来,一场好戏要上演了.
第一个游戏“背靠背跳凳子”,游戏规则：游戏者要跳过凳子,钻过绳子,绕椅子转两圈,再叼上装满水的水杯回去,同时,也要通过椅子、绳子、凳子这三个要塞,在规定的时间内看哪个班的水量最多,哪个班就赢,这是第一个游戏,再加上同学们的兴趣浓,一个个摩肩擦掌,气势磅薄,好像生要把第一夺回来,不过,这就要看他们的实力了,比赛开始了,同学们一个个奋勇作战,而我们这些观众也要显示一下我们的威风,大喊着：“加油”!不过,我猜我们班不会赢,因为比赛者只求速度,不求质量,别看速度挺快,一趟回来没剩下多少水,果然不出我所料,六班赢了!
第二个游戏“四方拔河”,游戏规则：四个班的同学在不同的方向拔河,拿旗者在一定的距离内站着,哪个班先拿到旗,哪个班获胜,同学们都说我们班会赢,因为我们班的三将：刘敏、于嘉震、王世同都在这里,他们可都是100多斤的重量级,有了他们仨,不想赢都难,果然,同学们猜对了,不过,第二轮可就没赢,因为这三将不在了,还有四班老师站的太远了.
这就是我的校园趣事.
篇七:校园趣事300字
我心中的校园 300字
我心中的校园,是一座没有墙的城,这座城让我们雀跃.
现在的学校或多或少的被什么东西保卫者,也许是栏杆,也许是墙,也许是楼房.每天清晨校门准时打开,学生们纷纷而至.这门又在之后的某一时间“啪”的一声合上,仿佛是吞食着浮游生物的鲸突然闭上了嘴巴.接下来,我们被与世隔绝了.我们“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事.”祖国未来的希望全成了冰心笔下那朵在墙角孤芳自赏的花.一座没有墙的城,通向四面八方,五湖四海也通向这里,这里是信息聚会的地方.于是,我们雀跃,在信息中飞向远方.我心中的校园,要有森林,森林让我们成长.有人说我们是温室里的花朵,经不起风吹雨打.可那花儿可是自愿呆在温室的吗?不见得吧!一个小小的花盆,一捧缺乏养分的泥土,一点人工合成的营养液怎能满足花儿不断成所需的一切?!没有强健的体魄,花儿如何经得起日晒雨淋?在森林里的,我们的脚下踩着黑色的泥土,我们的头脑吸收着天降的甘霖,我们的双手伸向燃烧的太阳.于是,我们成长,在逆境中傲然挺立.
我心中的校园,要有海,海让人心胸开阔.
海子曾说：“面朝大海,春暖花开.”大海,它不知经历了多少沧桑岁月,尝过了多少酸甜苦辣,可它依然流着,流着.海底的沙细得像水一样从指尖滴落,如果说烦恼是岩石,那么大海便用广阔的胸襟包容了它.站在海边,登高远眺,心中顿时燃起一把大火,烧尽了所有的不快.大海蕴藏了无数知识,时刻冲击着你的心房.于是,我们遨游,在书海中驰骋创造.
我心中的校园,要有万物,万物让想象插上翅膀.
我心中的校园,要有天地,天地让我们拥有自由.
我心中的校园,就是这般自然,置身市区之中,又好似在市区之外.走进校园,便走进了世界.
篇八:校园趣事300字
初一日记不少于300字要校园发生的事急!
时光总是如此匆匆,不知不觉我们迎来了语文的第一次月考,分数很快出来了.当忐忑不安的我拿到试卷的瞬间,脑海里只剩下了震惊：在小学里总是骄傲地捧着98、99分试卷的我,竟然只考了88分,这、这、这…… 泪往心里直...
篇九:校园趣事300字
初中周记（当我走进新校园时）300字,急用
是（当我走进新校园时）急!
新学期新气象,（瞎扯点啥开个头）然后写一下学校的美景啊,一进门怎么怎么样,然后进入教学楼（有花坛啥的写写花坛花开得好之类的）教室一尘不染（写写桌子怎么样,窗户怎么样,窗外又是什么）之类的赞美一下然后老师热情（设计几句对话字数就上来的）,然后写自己很担心不会和同学相处,然后经过某件事（例如老师安慰,别人主动来谈话,还是几句对话凑字数）然后就克服了,最后赞美下老师,教的很具体,问问题能耐心回答啥啥的.
看我打了这么多字的份上给我吧