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两弹一星科学家的资料（一）:
两弹一星功勋科学家都有谁?
两弹一星元勋：中国核物理泰斗王淦昌院士\x0d两弹一星功勋：核物理学家钱三强院士\x0d两弹一星功勋：物理冶金学家吴自良院士\x0d两弹一星功勋：物理学泰斗钱学森院士\x0d两弹一星功勋：物理学家彭桓武\x0d同时让我们也记住一个名字,美国人杨振宁,他为自己的国家（美国）又增加了一个诺贝尔奖.\x0d两弹元勋——邓稼先 追问： 原来还有个没有爱国思想的人啊…那时国家是多么需要他们啊,和钱学森老人形成鲜明对比啊,你说的还不全,我想查他们的贡献,整理成文章保存在空间 回答： 名字都告诉你了 你百度百科下不就完了吗 追问： 这几天中央十又再播出呢,我有时看不到,
两弹一星科学家的资料（二）:
两弹一星元勋科学家还有哪些人在世哟、【两弹一星科学家的资料】
1999年9月18日,在庆祝中华人民共和国成立50周年之际,党中央、国务院、中央军委决定,对当年为研制“两弹一星”作出突出贡献的23位科技专家予以表彰,并授予于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武“两弹一星功勋奖章”,追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星功勋奖章”（以上排名按姓氏笔画为序）.
两弹一星科学家的资料（三）:
两弹元勋邓稼先阅读答案
·1、根据文章提供的资料，请编写邓稼先的工作简历。2、按照“邓－于方案”，最后终于制成可氢弹。这一方案的两个核心人物是（ ）、（ ）
3、“国家要放一个“大炮仗”指的是什么？
4、“这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间比，创造了世界上最快的速度”“这”的意思是指什么？
5、作为科学家的邓稼先具有怎样的品质？
6、邓稼先的 工作简历
1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一.1986年7月16日,国务院授予他全国“五一”劳动奖章.29日,邓稼先去世,1999年追授两弹一星功勋奖章.
2、邓稼先、于敏
3、中国即将爆炸第一颗原子弹
4、继爆炸第一颗原子弹之后,中国人只用了2年8个月就爆炸了氢弹
5、邓稼先身上具有超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神,是中华民族的优秀男儿.
6、参考第1小题
两弹一星科学家的资料（四）:
邓稼先课后答案【两弹一星科学家的资料】
参考答案：
1．先概述我国近一百多年来的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物.
2．课文把邓稼先与奥本海默对比着写,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神,就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.”“是中国共产党的理想党员.”
3．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子.”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同,“是一个最不要引人注目的人物”,“忠厚平实”,“真诚坦白,从不骄人”,“没有小心眼儿,一生喜欢‘纯’字所代表的品格”,“最有中国农民的朴实气质”.中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实.邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格.“邓稼先是中国共产党的理想党员”,是指“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队.中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想党员.
4．为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走.这两句话总写出了邓稼先的伟大之处.
二、这篇文章的语言很有特色,句式多变.有时句式十分整齐,有时长句与短句交错使用,句式的运用完全服从于表现感情的需要.你能举出几个例子来加以说明吗?
设题意图是,让学生了解课文语言的特点,积累语言,培养语感.
参考答案：
有时句式十分整齐,例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分,举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分,按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献,句式也相对整齐；又如,第五部分第四段,句式也比较整齐.
有时长句与短句交错使用,例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中,第四段介绍奥本海默的性格和为人,长句和短句就交错使用.
句式多变,是为表达思想感情服务的.句式排列整齐,往往造成一股气势,好念,读者印象深刻.长句与短句交错使用,形成一种交错美.长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼,节奏快.结合起来用,有一种特殊的表达效果.
三、从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料,分别为他们写小传,然后全班出一期题为“星光闪耀”的墙报.
设题意图是,从课文出发,引申、深化课文主题,加强对学生的人生观教育.
两弹一星科学家的资料（五）:
钱三强的事迹
钱三强事迹!要短的!
钱三强,原名钱秉穹,1913年出生于浙江绍兴,父亲钱玄同是中国近代著名的语言文字学家.他少年时代即随父在北京生活,曾就读于蔡元培任校长的孔德中学,16岁便考入北京大学预科,1932年,又考入清华大学物理系.1936年,钱三强毕业后,担任了北平研究院物理研究所严济慈所长的助理.翌年,他通过公费留学考试,在卢沟桥的炮声响起之际,以报国之志赴欧洲,进入巴黎大学居里试验室做研究生,导师是居里的女儿、诺贝尔奖获得者伊莱娜·居里及其丈夫约里奥·居里.
1940年,钱三强取得了法国国家博士学位,又继续跟随第二代居里夫妇当助手.1946年,他与同一学科的才女何泽慧结婚.夫妻二人在研究铀核三裂变中取得了突破性成果,被导师约里奥向世界科学界推荐.不少西方国家的报纸刊物刊登了此事,并称赞“中国的居里夫妇发现了原子核新分裂法”.同年,法国科学院还向钱三强颁发了物理学奖.
1948年夏天,钱三强怀着迎接解放的心情,回到战乱中的祖国.他回国不久就遇到1949年1月的北平和平解放,他在兴奋中骑着自行车赶到长安街汇入欢庆的人群.随后,北平军管会主任叶剑英派人找到他,希望他随解放区的代表团赴法国出席保卫世界和平大会.中共中央还在极其困难的情况下拨出5万美元,要他帮助订购有关原子能方面的仪器和资料.看到共产党的领导人在新中国尚未建立时就有这种发展科学事业的远见,钱三强激动得热泪盈眶.从国外归来后,他于开国大典当天还应邀登上了天安门.
从新中国建立起,钱三强便全身心地投入了原子能事业的开创.他在中国科学院担任了近代物理研究所（后改名原子能研究所）的副所长、所长,并于1954年加入了中国共产党.1955年,中央决定发展本国核力量后,他又成为规划的制定人.1958年,他参加了苏联援助的原子反应堆的建设,并汇聚了一大批核科学家（包括他的夫人）,他还将邓稼先等优秀人才推荐到研制核武器的队伍中.
1960年,中央决定完全靠自力更生发展原子弹后,已兼任二机部副部长的钱三强担任了技术上的总负责人、总设计师.他像当年居里夫妇培养自己那样,倾注全部心血培养新一代学科带头人,在“两弹一星”的攻坚战中,涌现出一大批杰出的核专家,并在这一领域创造了世界上最快的发展速度.人们后来不仅称颂钱三强对极为复杂的各个科技领域和人才使用协调有方,也认为他领导的原子能研究所是“满门忠烈”的科技大本营.
晚年的钱三强身体日衰,仍担任了中国科协副主席、中国物理学会理事长、中国核学会名誉理事长等职务.他一直关心中国核事业的发展,强调不仅要服务于军用还要供民用.1992年,他因病去世,终年79岁.国庆50周年前夕,中共中央、国务院、中央军委向钱三强追授了由515克纯金铸成的“两弹一星功勋奖章”,表彰了这位科学泰斗的巨大贡献.
两弹一星科学家的资料（六）:
在新中国60周年华诞前夕‘双百’人物评选中,邓稼先被评为‘...’根据课文内容和自己搜集的资料,仿照事例
为他写一段颁奖词.是什么
是人教11课邓稼先的
邓稼先（1924—1986）,安徽省怀宁县人,中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋,先后毕业于西南联合大学和美国普渡大学,获物理学博士学位,1950年回到祖国；他参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一；从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均做出了重大贡献；作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖；邓稼先被被称为“中国原子弹之父”；此外有同名影视作品、散文、游戏等.
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”.在原子弹、氢弹研究中,邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,完成了原子弹的理论方案,并参与指导核试验的爆轰模拟试验.原子弹试验成功后,邓稼先又组织力量,探索氢弹设计原理,选定技术途径.领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作.
他主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就.他自1958年开始组织领导开展爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究,对原子弹的物理过程进行大量模拟计算和分析,从而迈开了中国独立研究设计核武器的第一步,领导完成了中国第一颗原子弹的理论方案,并参与指导核试验前的爆轰模拟试验.原子弹试验成功后,立即组织力量探索氢弹设计原理、选定技术途径,组织领导并亲自参与1967年中国第一颗氢弹的研制和试验工作.1979年,邓稼先担任核武器研究院院长.1984年,他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功.翌年,他的癌扩散已无法挽救,他在国庆节提出的要求就是去看看天安门.1986年7月16日,时任国务院副总理的李鹏前往医院授予他全国“五一”劳动奖章.1986年7月29日,邓稼先因全身大出血去世.1999年被追授"两弹一星"功勋奖章.
就知道这么多,仅供参考
两弹一星科学家的资料（七）:
如何成为一名科学家
应如何努力?
】“科学工作者要有坚定的信念,要保持一颗赤子之心,要敢于说真话.在坎坷和磨难面前要乐观,要笑对人生.人生不是平坦的,想要做出成绩,就要先通过信心和信念的考验这一关.”这是温诗铸院士在谈到科学家素质时,对年轻学子语重心长的寄语.
12月22下午,精仪系馆四楼大会议室座无虚席,精仪系精硕20041党支部组织的“温诗铸院士访谈会”吸引了众多慕名而来的同学.在座谈会上,神采奕奕的温诗铸院士虽然须发皆白,却腰背笔挺.他结合自己的经历,为大家阐释了科学家必须具备的素质以及如何做科学研究.
温诗铸院士1955年毕业于清华大学机械制造系.1979年赴英国伦敦帝国理工学院进修.从1981年至今一直主持摩擦学学科建设.1999年当选中国科学院院士.现任清华大学精仪系学术委员会主任.
“落后就要挨打”从童年时代就深深烙在温院士心里,这也成为鞭策他这不断进取的动力.本科毕业后,温院士很快挑起科研的大梁,不畏外国技术封锁和新中国一穷二白,带领课题小组研制了中国第一个陀螺仪平台,接着又为我国的原子弹研究提供了第一台铀分离样机,还创制了中国第一台超长进刀量的程序控制机床.进入中年,温诗铸院士海外学成归国,将世界先进科学理论带给中国刚起步的学术界,开 “中国摩擦学”之先河,培养了国内第一名机械专业的博士生,发表了第一篇中国作者的《美国机械工程学报》论文……新世纪伊始,正值为祖国健康工作五十年纪念之际,年过古稀的他又在准备学科大盘点,着手把自己所有的科研成果汇编总结,希望“重铸辉煌待后生”.
谈到如何做科学研究,温诗铸院士特别推崇钱学森的科研三字经“基,广,干”,这也是他对年轻一辈的希望.
基,就是扎实的功底.“科学研究是实实在在的,没有扎实的功底不行.”温诗铸院士强调.在上世纪50年代我国开始研制两弹一星时,面临的不仅仅是资料的匮乏,设备的稀缺,更大的困难则是自身积累的贫瘠.为此,年轻的温诗铸几乎整天泡在系图书室里,把里面的所有书籍都翻遍了.他还坚持做读书笔记,以便更深刻地理解和消化所学知识.为了阅读更多外文资料,他先后自学了俄语、英语、日语、德语.聚沙成塔,集腋成裘,温诗铸院士具备了向上攀登的深厚潜力,为日后攻克难关打好了坚实基础.在研究生的培养方面,他强调：“科学研究是攻坚战,而不是游击战；一定要有钉子精神,不要浮于表面.”
广,就是广阔的视野.“科学研究要重视时效性,要站在别人的肩膀上再向上.” 温诗铸院士十分注意文献调研,密切关注学科杂志最新文章,了解学科前沿动态,汲取最新成果.他在研制我国第一个陀螺平台时,在外国人刚提出设想时他便紧追这个思路不放,完成了平台的核心结构空气轴承.他还特别注重学科建设.英国学成归国后,他就一直致力于 “摩擦学学科”的创建.他风趣地解释说：“就像串糖葫芦一样,项目就是一颗颗散的果子,学科就是中间的棍儿,这样才能构建体系,成就一派之势.”
干,是指实干的精神.“科学研究要在实践中摸爬滚打,方能有所建树.”他说.无论是攻关我国第一台放射性元素分离机,还是钻研超大进刀量程序控制机床,温诗铸院士都是起早贪黑,苦干加巧干的结果.无论是在高层次研究队伍的培养,还是学科基地的建设,这位科学引路人始终坚持一步一个脚印的踏实作风.
“求知而知之,知之而有不知,再求知,周而复始,致知之道也.”温诗铸院士的这句话将激励大家在科研上不断进取.
两弹一星科学家的资料（八）:
张曼菱的“两弹元勋”邓稼先阅读答案
这是题目么?
1、根据文章提供的资料,请编写邓稼先的工作简历.2、按照“邓－于方案”,最后终于制成可氢弹.这一方案的两个核心人物是（ ）、（ ）
3、“国家要放一个“大炮仗”指的是什么?
4、“这同法国用8年、美国用7年、苏联用4年的时间比,创造了世界上最快的速度”“这”的意思是指什么?
5、作为科学家的邓稼先具有怎样的品质?
6、邓稼先的 工作简历
答案：
1、1950年在美国普渡大学获物理学博士学位,同年回国.10月到中国科学院.曾任中国科学院原子能研究所副研究员,核工业部第九研究院院长,核工业部科技委员会副主任,参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一.1986年7月16日,国务院授予他全国“五一”劳动奖章.29日,邓稼先去世,1999年追授两弹一星功勋奖章.
2、邓稼先、于敏
3、中国即将爆炸第一颗原子弹
4、继爆炸第一颗原子弹之后,中国人只用了2年8个月就爆炸了氢弹
5、邓稼先身上具有超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神,是中华民族的优秀男儿.
6、参考第1小题
两弹一星科学家的资料（九）:
学无止境的好作文,急
要求：首先要写出自己的观点——你对学无止境是怎样认识的,然后举几个例子.题目自拟或为“学无止境”.字数400字左右
学海无涯苦作舟.在知识的海洋上,我们永远只能吸收而不能满足,鲁迅先生临死前一个小时还在写文章,他利用别人喝咖啡的时间学习,这还不够吗?这是远远不够的,人类从奴隶时代发明文字,到现在流传了几千年的知识文化,岂是只用短短几十年的一生能学完呢?所以,学习知识是无止境的.
资料中的那些大学生,学富五车,却还是被一场简单的考试考倒,这就说明,我们现在学的东西还远远不够,我们将来在社会上还有许多东西要学,现在的一点知识是绝对不够的.
我们即将结束九年义务教育,一些人还继续读书本知识,另一些人到攻读"社会大学",虽然道路不同,但我们都还要不断学习各类知识,因为学习是无止境的
第二篇：
学无止境是说学业上是没有尽头的,应奋进不息.换言之既是学习是永无止境的,世间永远有学不完的东西,探索不完的奥秘,需要你活到老,学到老.
歌德说过“人不光是靠他生来就拥有一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己.”高尔基还说过“人的天才只是火花,要想使它成为熊熊火焰,那就只有学习!学习!”,这些话都进一步说明了学习是没有止境的.
世界上依靠不断学习,不断实践成功的例子太多了,简直就是数不胜数.让我们来看看我国的几位著名的科学家学无止境的事例吧!
华罗庚是我们耳熟能详的一位世界著名数学家,是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者.他在成为一位顶尖的数学家之后还在努力学习,刻苦钻研数学,为人类解开了一个又一个的难题.还有钱学森,他是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人,中国两弹一星功勋奖章获得者.就在他取得了一系列举世瞩目的成就后,仍然没有停止学习,提出了核火箭的设想,为我国航天事业的发展做出了不可磨灭的重大贡献.还有钱三强、钱伟长等等,他们无一不是这方面的榜样.
这些大科学家都能学无止境的学习,我们为什么就不能呢?想起在前一段时间里,我的学习成绩大起大落,不由得我的脸上还觉得一阵阵发热.因为我连续两个学期,在期中、期末都考出了较好的成绩,所以就骄傲自满了,学习不再那么认真、刻苦了,结果成绩就滑了下来,这就是我对学无止境认识肤浅所造成的后果.
现在我认识到了,人只有通过不间断地学习,才能获取真正的知识；才能知道天有多高、海有多深；才能知道天外有天、人上有人；才能在知识的蓝天里自由地翱翔；才能在知识的海洋里搏击风浪；才能领悟知识的真谛,做一个知识渊博、道德高尚的人.
两弹一星科学家的资料(共9篇)