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幼儿园中班数学练习题_幼儿园中班区域活动教案两篇

素材及写作指导 时间:2020-11-16

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  在孩子们操作活动时老师可以给予适当的指导和鼓励,孩子们就会更投入地进行活动,使孩子们能在轻松愉快的活动中掌握卷线车的玩法。下面就是小编分享的关于幼儿园中班区域活动教案两篇,一起来看一下吧。

  幼儿园中班区域活动教案篇一

  一、活动名称:卷线车

  二、适宜对象:中班幼儿(4--5)岁

  三、价值指向:

  1、探究物体转动的方法。

  2、掌握物体转动的技巧,探究如何使物体转动的时间更长,速度更快。

  3、幼儿大胆操作,自主探索,锻炼小肌肉群。

  四、材料设计:

  (一)、按纸卷的芯的粗细和长度剪下彩色图画纸,并卷贴到芯的表面(也可以用颜料涂抹)。并在上面缠绕上塑料带。

  (二)、从包装箱的纸板上剪2个圆片,并在两侧涂上颜色。然后在中心各打一个穿过橡皮筋的孔。

  (三)把橡皮筋3根一股连接起来。

  (四)准备一条比纸卷的芯还长的金属丝,一头套上橡皮筋后拧紧,然后从左到右把橡皮筋引过轮子和纸芯。

  (五)用一截牙签把橡皮筋的右端固定,以防缩入,并用胶水把轮子和纸卷芯固定住。

  (六)在左侧橡皮筋的一头套上一段切成环的蜡烛,然后穿上一根筷子固定。

  (七)最后,在轮子上贴上漂亮喜欢的贴纸后完成。

  五、玩法提示:

  (一)、让幼儿使车转动起来。

  (二)、调节橡皮筋的长度,让幼儿转紧橡皮筋,使车转得又快时间又长。

  六、指导要点:

  在游戏活动中可以让幼儿去操作尝试探究,也可以根据幼儿的能力差异,不断增加难度,一步一步地进行操作。

  提示1、小朋友,请你把车转动起来。

  提示2、小朋友,怎样使车转动的更快些。

  在孩子们操作活动时老师可以给予适当的指导和鼓励,孩子们就会更投入地进行活动,使孩子们能在轻松愉快的活动中掌握卷线车的玩法。

  幼儿园中班区域活动教案篇二

  阅读区的"新书"

  在玻璃球滚画中,孩子们用老师提供的许多图片在把小玻璃球出去玩的事都反应在了自己的作品上,孩子们讲述的兴趣很高,我就选择了几张孩子们的作品张贴在了语言区天线宝宝的肚皮上,早上就有几个孩子来到了语言区出现了这样的现象:

  实录:

  陆雨晨指着墙上的画说,"呀,快看呀 ,这是我的,我的小玻璃球到草地上玩了,还看见小草呢 ,蝴蝶也飞来了,蝴蝶身上的颜色很漂亮 五颜六色的。"边说还学这蝴蝶飞起来。陈浩杰说:"小玻璃球看见了小朋友了,还有滑滑梯的小玻璃球也去玩了。说着还拍起了小手。"、、、、、、 就这样,孩子们在你一言我一语中愉快地分享着阅读的快乐。

  看着孩子们开心的样子,我不禁反思:

  为什么孩子们会对这些画产生强烈的阅读兴趣呢?我觉得这想主要有以下几点原因:一是由于这些阅读材料是孩子自编的,因此,他们已经从感情上接纳了这一阅读材料。而且阅读的过程也成为了再次重温和体验成功的活动。二是孩子自编图书的内容比较贴近他们的生活,孩子能够独立理解,所以非常容易引发孩子的阅读兴趣。三是因为幼儿在阅读自己或同伴自编的材料时,思维的自由度相对较大,且不受原作的约束,故而阅读的难度相对降低了。

  由此,我感到在非正式的阅读活动中,教师在提供孩子阅读的材料时应更贴近孩子的生活。如可以提供孩子的绘画作品,将孩子在幼儿园的生活照片制作成系列图书等。这一类的阅读材料更易引发孩子的情感的共鸣,促进孩子之间的交流以及发展孩子的人际交往智能。同时,通过对同伴图画符号的破译,孩子阅读的能力又能得到提高,是一举多得举措。尤其对于小班孩子来说,是非常有意义的。

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