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西安财经学院教务管理系统(一)
西安财经学院教务处入口：http://jiaowu.xaufe.edu.cn/
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西安财经学院教务管理系统(二)
山东财经大学教务管理系统入口
山东财经大学教务管理系统入口>>http://210.44.128.157/(lg54mk55tmh2us55rplqrg55)/default2.aspx
山东财经大学坐落在山东省省会济南市，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出，在国内外有一定影响的普通高等财经院校。学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并组建而成。山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年6月9日，山东财经大学正式揭牌成立。2012年8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府签署协议，共同建设山东财经大学。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校取得博士学位授予权。
学校共有4个校区，占地4818亩。现有21个学院，62个本科专业。全日制在校生33000余人。其中，本科生31000余人，研究生2100余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点；10个一级学科硕士学位授予点，涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等11个专业学位授予权。形成了以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构，现有16个山东省重点学科，19个校级重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。
学校现有专任教师1939人，教授、副教授966人，具有硕士以上学位的1675人，其中具有博士学位的554人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”特聘教授2人，入选“百千万人才工程”国家级1人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家10人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师15人，山东省教学名师14人，博士生导师27人。
学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。现有教育部人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，教育部特色专业7个，省级品牌、特色专业15个，教育部双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门，省级精品课程44门。获得省部级以上教学研究成果奖38项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖5项，二等奖14项。学生在全国全省数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和学术论文竞赛、CCTV英语演讲比赛等各类比赛中屡获嘉奖，毕业生就业率位居全省高校前列。
学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室141个，设有各类实践教学基地85个。有山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科教学实验中心26个。校舍建筑总面积108.29万平方米，其中教学科研行政用房75.33万平方米。教学科研仪器设备总值1.7亿元。图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，电子图书171万册，数据库31个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。
学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近五年来，承担省部级以上科研课题1076项，其中国家社科基金、自然科学基金项目、教育部项目等国家级项目191项、省部级项目885项；获国家级、省部级科研奖励153项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文793篇；获得科研经费17324.4万元，年均科研经费3464.8万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等13个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。
学校主办的《经济与管理评论》和《山东财经大学学报》，是国内外公开发行的综合性经济理论期刊，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊，在全国学术界具有较高的影响力。
学校实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。
学校与国内高校的交流与合作不断扩大，与山东大学、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系，每年选送部分优秀研究生、本科生到山东大学和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。
学校与山东黄金集团有限公司合作建立了独立学院——燕山学院、东方学院，现有在校生10000余人。
在新的历史起点上，学校将认真贯彻国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，深入推进“一体两翼”发展战略，大力实施“凝心聚力工程”和“特色名校工程”，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，努力把学校建设成以应用型人才培养为主、特色鲜明、优势突出、国内一流、有较大国际影响的多科性教学研究型大学，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。
西安财经学院教务管理系统(三)
教务管理系统——学生选课系统
目 录
一、 系统规划 ........................................................................................................................... 2
1、 项目背景 ....................................................................................................................... 2 2、 系统目标 ....................................................................................................................... 2 3、 系统功能 ....................................................................................................................... 2 4、 可行性分析 ................................................................................................................... 2
技术可行性 ............................................................................................................... 2 经济可行性 ............................................................................................................... 3 社会可行性 ............................................................................................................... 3
二、 系统分析 ........................................................................................................................... 3
1、 组织机构图 ................................................................................................................... 3
学生选课管理系统组织就构图 ............................................................................... 5 2、 功能体系图 ................................................................................................................... 6 3、 业务流程图 ................................................................................................................... 7 4、 数据流程图 ................................................................................................................... 8 5、 数据字典 ....................................................................................................................... 8
数据项条目 ............................................................................................................... 8 数据流条目 ............................................................................................................... 9 处理功能条目 ........................................................................................................... 9
三、 系统设计 ......................................................................................................................... 10
1、 功能结构图 ................................................................................................................. 10 2、 代码设计 ..................................................................................................................... 10 3、 输入输出设计 ............................................................................................................. 10 附： ................................................................................................................................................ 12
1、 人员分工 ..................................................................................................................... 12 2、 工作进度 ..................................................................................................................... 12
“教务管理信息系统---学生选课管理系统”
规 划
一、 系统规划
1、 项目背景
通过初步调查得知，西安财经学院共有教师、学生12800余人，学校下设经济学院、商学院、管理学院、信息学院、统计学院等八个二级院。其中商学院教务管理系统负责全院的教学、学生管理等工作。该学院现行学生选课信息管理业务工作量特别大，还时常出现差错。有关人员迫切要求早日开发出全院学生选课信息的管理系统，用计算机代替手工工作。学校主管领导也十分支持这项工作，现已批准投资10万元人民币用于购置设备和软件开发，同时学院还拥有雄厚的技术力量。 2、 系统目标
管理全院学生的选课信息，方便学生选课信息的查询，系统的使用对象是西安财经学院商学院的所有老师和学生。 3、 系统功能
学生选课的录入，包括学号、姓名、班级、系别、所选科目 学生选课信息的修改维护 学生选课情况的变动，如：改选 选课信息的查询 4、 可行性分析 技术可行性【西安财经学院教务管理系统】
随着计算机技术和系统开发技术的飞速发展为本选课系统提供了良好的础可利用计算机进行操作管理，方便快捷，可承载庞大的工作量且储存空间大管理起来更加容易。
经济可行性
开发所需要的工具是VB和SQL Server.从所花费用和将来的项目收益来看是可行的。首先，开发这个系统所需要工具简单，易于维护，安全也可能得到可靠保障，开发费用低。另外，投入使用后，可以节省人力、物力、财力、同时带来许多直接和间接的效益。 社会可行性
项目组从学校学生管理部门获取了许多学生选课信息管理方面的情况，各级领导和老师给予了有力的支持和帮助，且教务管理部门的工作人员对计算机的操作也十分熟练。因此，一旦开发成功，便可立即投入使用。因此，该系统在组织管理和操作上是可行的。
结论：本系统领导支持，需求迫切，且开发维护难度不大，开发费用较低，故开发是可行的。
二、 系统分析
1、 组织机构图
商学院组织机构图
商学院组织机构图
学生选课管理系统组织就构图
学生选课管理系统组织结构图
西安财经学院教务管理系统(四)
西安财经学院-实践报告
信息学院计算机科学与技术专业本科生实践教学活动周
组 长： xxxx 成 员： xxxxxx 班 级： xxxxx
完成日期：2014年 7月 18日
本科生实践教学活动周实践教学成果【西安财经学院教务管理系统】
成果形式 调研报告 成果名称 计算机专业人才需求分析
学生姓名： xxxxx 学 号： 1305xxxxxxx 专 业： 计算机科学与技术 班 级： xxxx班 指导教师： xxxx
完成时间： 2014 年 7 月 18 日
西安财经学院
实践教学活动周登记表
姓 名： xxxxxxx 学 号： 1305xxxxxxx 专 业： 计算机科学与技术 院 系： 信息学院计算机科学与技术系 本校指导教师： xxxxx 实践单位指导教师： xxxxxx
西安财经学院教务处 制
计算机专业人才需求分析
一、调研目的
为了加深计算机科学与技术专业学生对学科的认知，加强学生对课堂理论学习的应用能力，特别强调对所学的理论与专业实践相结合，采用专业调研的方式，以实践的环节培养对计算机科学与技术相关知识体系的认知，引导正确认识计算机科学与技术专业和计算机科学与技术行业，提高对计算机科学与技术学科的学习兴趣，通过认知实践进行计算机科学与技术专业知识的前期理论渗透，为后期的学习奠定一定的实践基础。为学生以后进一步的学习指明方向，使学生更加清楚计算机的人才需求。
二、调研方式
分散调研
三、调研内容
计算机专业人才需求分析
通过社会问卷调查的方式，可以得出在调查中有百分之八十八的公司都是对计算机专业的人才有需求的（如图示1）。这现象表明如今社会，人们对计算机的依赖，也肯定了我们计算机专业学习的重要性。
1
可是即使这个社会需要大量的计算机专业的人才，但是任然有大量这类专业毕业的学生找不到工作。对此大学生在校期间就应该有必要考虑自己应该在大学让自己朝哪方面发展，才能让自己在毕业以后更能够但适应社会，在社会竞争中获得更多的优势。图表2中明显的表示了调查中企业在计算机人才的需求中有29%是技术研发型，24%是生产产品型，而其他各种职位在总数中不过一半。
西安财经学院教务管理系统(五)
西安财经学院实践教学活动周登记表
附件2：
西安财经学院
实践教学活动周登记表
姓 名： 学 号： 专 业： 院 系： 本校指导教师： 实践单位指导教师：
西安财经学院教务处 制
注：1.此表在下一学期开学一周内交给指导教师。
2.实践成果附后。
3.实习内容收获填写不下，可附页。
4.以个人社会调查、参加校内实践活动等没有到单位实践，不需填写实践单位意见。 5.成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格，共五级。 6.本表由二级学院存档。
实践成果格式（参考）
1. 封面：（见后页） 2. 纸张：A4纸 标题：黑体小二 正文内容：宋体小四 左页边距：2.5厘米 右页边距：2cm 上下页边距：2cm 行距：固定值 20磅
页码: 从实践成果正文页面起标注 装订: 左侧装订
3. 实习报告字数： 3000至5000字左右
本科生实践教学活动周实践教学成果
成果形式：个人社会调查
学生姓名： 杨凯翔 学 号： 1104100756 专 业： 统计学 班 级： 统计1107 指导教师： 吴建祥 完成时间：2012年 9 月 10 日
西安财经学院教务管理系统(六)
西安财经学院经济学院2014年实践教学活动周登记表
【西安财经学院教务管理系统】 西安财经学院 实践教学活动周登记表
姓 名： 学 号： 专 业： 院 系： 本校指导教师： 实践单位指导教师：
西安财经学院教务处制
2.实践成果附后。
3.实习内容收获填写不下，可附页。
4.以个人社会调查、参加校内实践活动等没有到单位实践，不需填写实践单位意见。 5.成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格，共五级。 6.本表由二级学院存档。
实践成果格式（参考）
1. 封面：（见后页） 2. 纸张：A4纸 标题：黑体小二 正文内容：宋体小四 左页边距：2.5厘米 右页边距：2cm 上下页边距：2cm 行距：固定值 20磅
页码: 从实践成果正文页面起标注 装订: 左侧装订
3. 实习报告字数： 3000至5000字左右
本科生实践教学活动周实践教学成果
成果形式：※※※※※※（三号黑体） 成果名称：※※※※※※（三号黑体）
学生姓名：※※※（三号宋体居中） 学 号：※※※（三号宋体居中） 专 业：※※※（三号宋体居中） 班 级：※※※（三号宋体居中） 指导教师：※※※（三号宋体居中） 完成时间： 年 月 日
西安财经学院教务管理系统(七)
西安财经学院 实践教学活动周登记表
附件2：
西安财经学院 实践教学活动周登记表
姓 名： 学 号：
专 业： 信息管理与信息系统 院 系： 信息与物流管理系 本校指导教师： 蒋梦莉 实践单位指导教师：
西安财经学院教务处 制
注：1.此表在下一学期开学一周内交给指导教师。
2.实践成果附后。
3.实习内容收获填写不下，可附页。
4.以个人社会调查、参加校内实践活动等没有到单位实践，不需填写实践单位意见。 5.成绩分为优秀、良好、中等、合格、不合格，共五级。 6.本表由二级学院存档。
实践成果格式（参考）
1. 封面：（见后页） 2. 纸张：A4纸 标题：黑体小二 正文内容：宋体小四 左页边距：2.5厘米 右页边距：2cm 上下页边距：2cm 行距：固定值 20磅
页码: 从实践成果正文页面起标注 装订: 左侧装订
3. 实习报告字数： 3000至5000字左右
本科生实践教学活动周实践教学成果
成果形式：※※※※※※（三号黑体） 成果名称：※※※※※※（三号黑体）
学生姓名：※※※（三号宋体居中） 学 号：※※※（三号宋体居中） 专 业：※※※（三号宋体居中） 班 级：※※※（三号宋体居中） 指导教师：※※※（三号宋体居中） 完成时间： 年 月 日
西安财经学院教务管理系统