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练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。下面是本站小编为大家整理的关于锻炼口才值得背诵的文章的相关资料，供您参考!
锻炼口才值得背诵的文章篇1：训练口才经典方法
我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的;辩才;。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的;口舌。
名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，想练就一副过硬的口才，也要学习他们一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练;口才o;的体会时说的：;勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。;
练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法。科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成。当然，根据每个人的学识、环境、年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向;口才家;的大道上迅速成长起来。
口才训练在此介绍几种符合初学者特点，简单、易行、见效的口才训练方法。
(1)速读法
这里的;读;指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，;速读;也就是快速的朗读。
这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。
方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来字典、词典把文章中不认识或弄不懂的字、词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。
要求：读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。因为如果你不把每个字音都完整的发出来，那么，如果速度加快以后，就会让人听不清楚你在说些什么，快也就失去了快的意义。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。我们都听过体育节目的解说专家宋世雄的解说，他的解说就很有;快;的功夫。宋世雄解说的;快;，是快而不乱，每个字，每个音都发得十分清楚、准确，没有含混不清的地方。我们希望达到的快也就是他的那种快，吐字清晰，发音准确，而不是为了快而快。
速读法的优点是不受时间、地点的约束，无论在何时、何地。只要手头有一篇文章就可以练习。而且还不受人员的限制，不需要别人的配合，一个人就可以独立完成。当然你也可以找一位同学听听你的速读练习，让他帮助挑你速读中出现的毛病。比如哪个字发音不够准确，那个地方吐字还不清晰，等等，这样就更有利于你有目的地进行纠正、学习。你还可以用录音机把你的速读录下来，然后自己听一听，从中找出不足，进行改进。如果有老师指导就更好了。
(2)背诵法
我们都背诵过课文。有诗歌、有散文、有小说。背诵的目的是各有不同的。有的是因为老师要求必须背诵，而不得不背，以完成老师交给的学习任务;也有的是为了记忆下某个名诗、名句，以此来丰富自己的文学素养。而我们提倡的背诵，主要的目的是在于锻炼我们的口才。
我们要求的背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要;背;，二还要求;诵;。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。没有好的记忆力，要想培养出口才是不可能的。只有大脑中充分地积累了知识，你才可能张口即出，滔滔不绝。如果你大脑中是一片空白，那么你再伶牙俐齿，也无济无事。记忆与口才一样，它并不是一种天赋的才能，后天的锻炼对它同样起着至关重要的作用，;背;正是对这种能力的培养。
;诵;是对表达能力的一种训练。这里的;诵;也就是我们常说的;朗诵;。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法，不同于我们前面讲的速读法。速读法的着眼点在;快;上，而背诵法的着眼点在;准;上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确，不能有遗漏或错误的地方，而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
其方法是：第一步，先选一篇自己喜欢的演讲辞、散文、诗歌;第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情;第三步，对所选的演讲辞、散文、诗歌等进行一些艺术处理，比如找出重音、划分停顿等，这些都有利于准确表达内容;第四步，在以上几步工作的基础上进行背诵。在背诵的过程中，也可分步进行。首先，进行;背;的训练。也就是先将文章背下来。在这个阶段不要求声情并茂。只要能达到熟练记忆就行。并在背的过程中，自己进一步领会作品的格调、节奏，为准确把握作品打下更坚实的基础。第二，是在背熟文章的基础上进行大声朗诵。将你背熟的演讲辞、散文、诗歌等大声地背诵出来，并随时注意发声的正确与否，而且要带有一定的感情。第三，是这个训练的最后一步，用饱满的情感，准确的语言、语调进行背诵。
这里的要求是准确无误地记忆文章，准确地表达作品的思想感情。比如，我们要背诵高尔基的《海燕》，我们首先就应明白，这是篇散文诗。它是在预报革命的风暴即将来临，讴歌的是海燕
锻炼口才值得背诵的文章篇2：一席话突破谈判僵局
1984 年 7 月间我国与突尼斯 SIAP 公司代表就建立化肥厂事宜进行接 触，几次会议都很顺利，双方敲定了这个利用秦皇岛港优越条件的项目。到10 月份，科成特也参加进来联合办化肥厂。在第一次三方谈判中，科成特方面 PIC(石油化学工业公司)的董事长出席。此人精明干练，年过半百还没 有发胖，匀称的身体，考究的服饰，很象个英国绅士。他一出场，在听过了 中突双方已经进行的一些筹备工作的介绍之后，就断然表示：“你们前面所 做的一切工作都是没有用的，要从头开始!”
当时，不仅中方，就是突方朋友也傻了眼。要知道，仅是编制可行性研 究报告，中突双方就动员了 10 多名专家，耗资 20 多万美元，费时 3 个月才 做完，要是全盘否定，一切从头来显然是没有道理的。然而，却没有人驳斥 这位董事长。为什么呢?他的威望太高了。他在科威特的位置仅次于石油大 臣，他还是国际化肥工业组织的主席，以他为代表的公司在突尼斯许多企业 里拥有大批股票??“真是一语惊天，百鸟压声!”中方一位地方政府代表 心里想，他琢磨着如何打破这沉闷的气氛。这位董事长的要求，中方代表也 是难以接受的。可是怎么样改变这位拥有巨大权威的董事长的决心呢?人们都在思索。
憋着憋着，这位地方官员憋不住了，猛然间站起来说：“我代表地方政 府声明：为了建立这个化肥厂我们安置了一处挨近港口、地理位置优越的厂 地。也为了尊重我们的友谊，在许多合资企业表示要得到这块土地的使用权 时，我们都拒绝了。如果按照董事长今天的提议，事情将要无限期的拖延下 去，那我们只好把这块地方让出去!对不起，我还要料理别的事情，我宣布 退出谈判，下午，我等待你们的消息!”
他拎起皮包就走，中方一位化工厅长喊着他迫出来，叫他快回去。这位地方官员诡谲地笑着答日：“我不走，我到别的房间躲一会，我保证，下面的戏准好唱。”说完，他钻进电梯回到房间里，抽烟、看报、喝浓茶。
半小时之后，一位处长跑来了，兴高采烈地说：“真灵!你这一炮放出来，形势急转直下，那位董事长说了，快请市长先生回来，我们强烈要求迅 速征用秦皇岛的厂地!”真是一席话突破僵局，接下去谈判十分顺利。在那次会谈纪要里把董享长这句“强烈要求迅速征用秦皇岛厂地”也写了进去。谈判成功了。
锻炼口才值得背诵的文章篇3：难忘的教诲
1962 年 9 月，英国贸易大臣埃儒尔通知我国驻英代办熊向晖：英国政府 邀请中国外贸部副部长卢绪章 12 月访英。中国政府答复：卢将如期访英。英 国政府向世界宣布了此事。
10 月，中印边界爆发冲突。我国被迫自卫还击。英国一些政客借机反华。 英贸易大臣埃懦尔紧急约见我代办，说：英国政府决定无限期推迟卢的访问， 半小时后就正式宣布。
熊向晖非常愤怒，回到代办处立即召集主要外交官开会，认为对英国这 种帝国主义态度，应当予以回击，并急电我国外交部和外贸部，提出三条建 议：一向英国政府提出强烈抗议;二主动宣布取消卢绪章访英;三削减从英 国的进口。周恩来总理看了电报后，立即令外交部复电，指出三点建议不妥， 不予采纳。熊向晖接电后表示坚决执行指示，但思想不通。
第二年熊向晖回国休假。周总理找他谈话。说：“去年你提的三点建议， 当时外交部和外贸部基本同意，到我这里挡住了。是我让外交部给你泼了冷水??现在我问你，当时提出这三条，出于什么考虑?” 熊向晖说：“我本想当场对埃儒尔提出抗议，鉴于外交工作授权有限，我只表示遗憾，觉得不够分量，应该用政府的名义提出抗议。英国虽已衰落， 有时还有强烈的帝国主义气焰。他们认为需要，就迫不及待地宣布邀请卢访 英，他们认为不利，就单方面宣布推迟。这有些‘召之即来，挥之即去’的 味道。我们主动取消卢的访问，可以表现我们的高姿态。我们以自力更生为 主，对英国无所求。而英国的经济很大程度上靠外贸，削减从英国的进口， 才能刺痛它，加深它的内部矛盾。对英国该拉就拉。该打就打。当时，我觉 得有必要给以回击，这是针锋相对。”
听完熊向晖的述说，周总理开导说：“针锋相对要看全局。美国对我国 封锁禁运，英国却邀请我国卢副部长访英，这就有区别，有矛盾，先要抓住 这一点。其次，印度是英联邦的重要成员。中印发生武装冲突，英国要是按 原计划邀卢访英，就不好向印度交待。他们的态度有反复，说明内部有争论。 他们决定无限期推迟，是因为不知道中印冲突会持续多久。他们只是推迟， 还留有余地，你为什么要取消，要把文章做绝呢?当然，英国的做法不大对 头。你向埃儒尔提出来，表示遗憾，这很好，再用政府名义，口头重申一下 就够了，何必小题大作提抗议?我们的建设以自力更生为主，也要在平等互 利的原则基础上发展对外贸易。这在开国的时候就宣布了。进口的东西都是 我们需要的，我们是计划经济，突然削减进口，首先对我们不利;英国同我 们做生意的，都是私营企业，对我们的态度比较友好。削减订货，受损失的 是他们，还会落下一个不遵守合同的坏名义。你想到这些没有?这件事已经 过去了，我还是提一提，你有什么意见?”
熊向晖说：“卢绪章访英成功，证明了我原来的想法和建议错了。但我只是知其然而不知其所以然。总理从方针政策上作了具体分析，使我豁然开 朗，受到很大教育。“周总理说：“我记得你是 1919 年出生的，已经不是少 年，有时还那么气盛。外交工作不能意气用事，要有全局观点，从多方面考 虑。我这样讲讲，是希望你更成熟一些，但不要因此就不勇于提出建议。”
周总理的开导，使熊向晖心悦诚服，深受教育。
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