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问：我的孩子时间观念淡薄，做事磨磨蹭蹭，不论是吃饭还是做作业，都比别人慢半拍，我真担心这样下去会使孩子一事无成。我该怎样帮助孩子养成遵守时间的好习惯，提高做事的效率呢?
答：孩子没有成人那种“一寸光阴一寸金”的概念，经常有做事懒散或者拖拉的现象发生。这就需要父母能够观察孩子，了解孩子，想出切实可行的办法帮助孩子养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。以下是几种比较可行的方法：
方法一：故事引导法
小孩子往往对故事书很着迷，不如找一些有关名人守时的儿童读物，让他自己看，或者亲自给他讲一讲;有时也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事，这些生动的故事能让孩子从中受到教育。
方法二：配合“生物钟”法
每个人都有各自不同的生活规律，也就是“生物钟”。不妨和孩子商量着一起制定适合他“生物钟”的作息时间。比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间;晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。
方法三：奖励促进法
指和孩子事先约定，如果他在规定时间内按要求完成作业，就奖励他看。这是运用学习动机中的强化理论，激发孩子养成按时做作业的时间观念，恰当的奖励可以强化孩子良好习惯的养成。
方法四：签订合同法
签合同也是一种好办法，合同由自我训练项目和每日意志力训练表两个部分组成。父母的职责是监督，如果自我训练项目做得比较好就打一个钩，如果做得不好，就按合同惩罚。
如何和孩子谈“性”
“爸爸妈妈，我是从哪里来的？” 相信这个问题大家都不陌生，要是在以前，我们可能会像父母糊弄我们一样，告诉孩子，从路边捡来的、从石头里蹦出来的、买东西送的……
可是现在的小孩子都非常聪明，再加上网络这么发达，各种关于“性”的资讯层出不穷，这些古老的回答早已无法满足他们的好奇心了。那么，爸妈们该怎么办呢？
不要糊弄孩子
如果你告诉孩子一些完全没有科学根据的东西，比如，他是从石头缝里蹦出来的之类的话，随着孩子慢慢长大，他会发现你没有认真对待他的问题，为了寻找答案，他就只能“另辟蹊径”了。
小孩子永远有问不完的问题，这是很正常的，因为他们对周围的世界充满了好奇和疑惑，爸妈只需一一为他们解释清楚就行。即使碰到一些我们也一知半解的问题，不要急着回答，可以跟孩子一起查查词典或相关书籍，这样不但可以解除孩子的困惑，还能赢得孩子的信任，增加父母与孩子之间的感情。
告诉孩子男女有别
最简单的办法：我们可以在帮孩子洗澡的时候，直接告诉他们：这是你的鼻子，这是你的下巴，这是你的肚脐……然后自然而然地告诉他们什么是生殖器官。如果是女孩子，还要告诉她们，内衣遮住的地方除了自己的妈妈，是不能让其他任何人碰的。如果有人这么做了，一定要回家告诉妈妈。同理，也要告诉男孩子，不能随便掀女生的裙子，更不能随便碰女孩子的身体，这是不礼貌，也是违法的。
谈“性”要找准时机
如果孩子问你为什么楼下的小妹妹去上厕所自己不能跟着去时，你就可以顺势告诉他，“因为男孩子和女孩子不一样，所以才会有男生用的厕所和女生用的厕所哦，你是男生，就只能去男生的厕所，知道了吗？”其实只要简单的跟孩子解释一下，他就知道该怎么做了。
如果发现孩子盯着路边广告牌上性感的模特看了又看，也不要着急，问问他们在想什么，然后提醒他们要选择适合自己的衣服穿，女孩子的话，最好不要穿得太少，以免引来坏人注意。
如果电视上出现一些男女亲热的画面，孩子问个不停或者有异样的时候，不要紧张，只需冷静的告诉孩子，他们是互相喜欢，所以会拥抱、会亲吻，就像爸爸和妈妈一样，但是只有等你长大了才能这样哦，而且必须经过对方（女生）的同意哦！
我们要让孩子明白“性”是生活的一部分，就像每天吃饭睡觉一样正常。很多父母把“性”视为禁区，避而远之，或只是对孩子说“等你长大你就明白了”，这些都是不对的。孩子最终都会从其他地方知道，而我们不能确定他们得到的是正确的信息。所以，要提前给他们灌输正确的“性”知识和正确的价值观。
传达爱、尊重、负责任的理念
性教育不只是为了增加孩子的性知识，更是为了让他们学会保护自己，建立正确的价值观。
当孩子问到“我是怎么生出来的？”，爸妈除了讲一些生理上的知识外，还可以跟孩子谈论一下什么是“爱”。可以告诉孩子：
爸爸很爱妈妈，妈妈也很爱爸爸，所以我们结婚了，然后就有了你。
爸爸妈妈也很爱你，你爱爸爸妈妈吗？
尊重：告诉孩子喜欢是相互的，不能强迫别人接受自己的喜欢。
责任感：告诉孩子为什么只有等他长大了才能去喜欢别人，因为喜欢一个人是要负责任的，而他还小，还不能单独照顾自己喜欢的人。
这样做，一不小心就让孩子穷一辈子
贫穷先是一个意识，我买不起，他们买的起，我不如他们，接着就是两个可能的后果，要不认了，要不奋起。认了的例子比比皆是，看看你的左边邻居，看看你的右边邻居，都是认了的大众图谱。
这句话说上100遍，在孩子6岁前，爸妈的一个任务完成了，那就是让孩子的一生都在贫穷的意识中无法逃脱。在父母潜移默化地沟通技巧下，从而决定他一生穷困的命运。这就是著名的太贵效应。
连带的效果也不错，比如自卑，内向，焦虑，孤独。可能也会有些好的品质，比如倔强，固执，疑心，不服输，敢于挑战命运，与贫穷进行不屈不挠的斗争。
你看很多富豪都是发奋后来有钱了的人。可是，这些典型多数还是在贫穷的思维意识中。比如他们有的狂卖豪车，或者换掉楼道的大瓦数灯泡，这就是以前心理障碍导致的。
有时候自卑就是贫穷意识引发的，不如别人，发奋要超越别人，就算超越了，贫穷意识仍然固执地影响着对事物的判断，对人才的判断，对市场的判断。贫穷意识长期盘踞在心中。
富豪也会丧失了识别价值的机会，他们也不理解富裕的人更加看重钱，也就更懂钱带来的价值，当然不是炫耀的作用。没有钱，就尽量不买价格高的产品，也就没有机会体会价值。
有了许多钱，见到昂贵的就购买，也没有认真严肃地评估产品的价值。有时，甚至购买的昂贵的产品所值何处都不知道，比如拥有LV包的人却不知道LV的核心价值取向。
贫穷的意识的表现还有许多，比如看问题单一，非黑即白，好坏分明。
丧失了识别价值的能力，接着就丧失了看待别人的能力，客观看待的能力。把别人看成与我一样穷，就看不起。比我有钱，就羡慕，不然就憎恨。接着也就丧失了对自己认识的能力，要不就自暴自弃，要不就自我膨胀。
贫穷意识6岁前就形成了。一旦形成就再也无法摆脱，或者难以摆脱了。子女教育的重点不是子女，而是父母。作为为人父母的你，回想一下，你6岁前，听到多少次贫穷意识的语言。
浅谈：中国1.5亿独生子女家庭未来
“从来没有像现在这么希望当年我爸妈能多生一个，至少可以帮我分担一些吧。”汪陈感慨道。
目前，中国大约有1.5亿个独生子女家庭。只有一个孩子，使得这些家庭与多子女家庭相比更加脆弱，风险度更高。
中国1.5亿独生子女家庭赡养“压力山大” 希望再多生一个
关于中国到底有多少独生子女家庭，一直存在很大的争议。这主要是因为独生子女状态的动态性。也就是说，一个人是不是独生子女，这种状态是在不断变化的，如果其父母再次生育，那么他(她)的独生子女身份就会失去。
人口学将独生子女分为终身独生子女和届时独生子女。终身独生子女指的是此人的独生子女属性将保持终身不变;而届时独生子女指的是，在某个时点为止，此人没有其他兄弟姐妹。
人口学者在研究中发现：届时独生子女的年龄越大，变化为非独生子女的可能性就越低。
北京大学人口学者郭志刚、复旦大学人口学者王丰、美国北卡罗来纳州大学人口学者蔡泳在合著的《中国的低生育率与人口可持续发展》中判断，当一个届时独生子女满10岁时，如果生育政策方面没有大的变化，基本可以视为就是终身独生子女。按照这个口径，他们估计，2005年全国30岁以下人口中终身独生子女数量为1.5亿人。
中国社科院人口与劳动经济研究所人口预测专家王广州运用人口抽查数据和计算机仿真模型估计，2010年全国独生子女的总量在1.45亿。这个结果与郭志刚等人估计的1.5亿人相差不多，但却与国家人口计生委在2007年公布的9000万独生子女总量相差悬殊。
据郭志刚等分析，之所以会出现这么大的悬殊，一方面可能是计生委在统计时采取了较低的年龄上限，排除了很多年龄较大的独生子女;另一方面，也可能是根据领取独生子女证的登记人数，会存在漏登的情况。最后，还有可能是依据了很高的出生漏报率和较高的生育率估计。
按照1.5亿独生子女家庭计算，若仅计算独生子女与其父母，按照3人的家庭规模，生活在独生子女家庭的人口就有4.5亿之多，约占全国人口总数的三分之一。事实上，考虑到祖父母辈，独生子女家庭涵盖的人口比例更高。
独生子女家庭原本也可能是一种自然的家庭结构，由于疾病、意外、生育意愿等多种原因也会造就一定数量的独生子女家庭，但比例较低。
多重风险
在一些人眼里，独生子女是集万千宠爱于一身的幸运儿。父母甚至包括爷爷奶奶、姥姥姥爷只有这一个宝贝。而事实上，这种独享的爱既是一份财富，更是一种风险。
北京大学人口学者穆光宗曾在2002年在宁夏、甘肃、浙江、湖南、四川等五个省份调查独生子女家庭状况。他深刻感受到，独生子女家庭本质上属于高风险家庭，风险就在于其唯一性。
这种风险可以分为家庭和社会两个不同的层面。从家庭层面看，首先就是独生子女的死亡风险。这并不意味着独生子女的死亡率更高，而是说，当独生子女死亡时，其父母因为没有其他的孩子，其丧失孩子的痛苦更加巨大和难以弥补。其次是病残风险。独生子女一旦病残，不仅自己无法赡养父母，可能还需要父母的照料，给父母带来巨大的精神压力和经济压力。
其三是教育风险。虽然说起来独生子女独享了父母的爱和教育投资，可能享受到更加优越的教育资源，但是往往会陷入“独子难教”的困境。
尤其值得关注的是养老风险。独生子女家庭的养老风险不光包括独生子女父母的养老，也包括独生子女本身的养老问题。
就独生子女的父母来说，只有一个孩子，意味着更有可能更早“空巢”，老来孤独居住。一旦出现伤病，一个孩子所能提供的资金和照料都相对有限。“421”的家庭结构将使年少时饱尝宠爱的独生子女们在中年之后背负巨大的养老压力。
穆光宗认为，独生子女本人，也存在一定的养老风险。一旦父母终老，自己再婚姻不幸，又没有兄弟姐妹可以相扶持，就成了真正的“孤家寡人”。
从社会层面，独生子女也意味着巨大的社会风险。首先是劳动力供应风险。由于大量独生子女存在导致少子化程度严重，年轻劳动力供应不足。自2012年，中国劳动年龄人口已经开始以每年数百万的幅度净减少。总量减少的同时，劳动年龄人口还出现年龄老化的现象。也就是说，劳动年龄人口不仅越来越少，也越来越老，这将给劳动力供应带来巨大压力，进而影响到经济增长。
44岁的王青怀抱着刚满月的女儿，满脸担忧。3年前，王青成了“失独”父母中的一员。
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